+7 (995) 332 1548

Исправление почерка
для детей от 6 до 13 лет

Пока нет школьной нагрузки ребенку проще освоить красивое и уверенное письмо

Оставьте заявку до 14 июня и получите тренажер для постановки хвата руки в подарок!

До курса

- Неправильно держала ручку
- Искривление спины при письме
- Неправильные соединения букв (низкая скорость письма)
- Прыгающие буквы (плохой глазомер)

После курса

- Исправился хват пальцев. Держит ручку правильно.
- Держит спину прямо при письме
- Начала соединять буквы правильно. Скорость письма увеличилась
- В почерке появился наклон, плавность. Соблюдает пропорции букв.
- Стала более уверенной в себе
- Показывала упражнения одноклассникам на уроках

П

Адиля, 9 лет

До курса

- Неправильный хват пальчиков
- Перед тем как начать писать слово, обдумывает как и откуда начинается писаться буква,
- Плохие оценки в школе из-за почерка
- Низкая самооценка, сложившийся стереотип о некрасивом почерке у левши.

После курса

- Исправился хват руки
- Почерк стал читаемым. Буквы перестали прыгать на строке.
- Появились крепкие знания базовых приёмов соединений и прописей букв.
- Мама увидела, что у левши может быть красивый почерк.

П

Полина, 10 лет (левша)

До курса

- Неправильные соединения
- Буквы не стоят на строчке, прописные буквы разных размеров.
- Буквы пишутся с разных сторон, неправильные соединения

После курса

- Стал быстро реагировать на диктанты. Т.е. не заду-мываясь начал правильно писать с нужного места буквы.
- Аудиальная сторона стала сильнее: стал внимательнее слушать учителей.
- Время выдержки внимания на уроке увеличилось.
- Полюбил занятия каллиграфии.
- Самооценка повысилась за счёт того, что учителя стали подмечать его успехи в письме.

П

Тимур, 7 лет

До курса

- Сильный нажим на ручку
- Психосоматическая зажатость кисти.
- Быстрая усталость при письме.
- Низкая самооценка.

После курса

- Ребенок перестал сильно нажимать на ручку при письме. - Пропорции букв увеличились. Из узкого почерка превратился в более читаемый и разборчивый.
- В ходе занятий ребёнок получал настоящее удовольствие от письма. Нашёл свое хобби.

П

Маша, 12 лет

До курса

- Сильный нажим
- Буквы слипаются, не видны соединения,
- В школе снижают оценки за неразборчивый почерк.

После курса

- Нажим руки ослаб.
- Увеличилась скорость письма. Почерк стал более читаемым.
- Улучшилась самооценка ребенка. Он стал более открытым в классе и активным на уроках.
- Нашёл своё хобби в качестве письма, хотя до этого не проявлял рвения писать.

П

Егор, 11 лет

До курса

- Неправильная осанка, не умеет работать с тетрадью, нет наклона тетради при письме.
- Буквы маленькие, нет четкой читаемости текста.
- Низкая самооценка, ручку держит неуверенно

После курса

- Осанка ребёнка исправилась. Появилась привычка соблюдать правильный наклон в тетради.
- В классе появилось больше друзей за счёт того, что начал рассказывать о том, какое увлечение у него появилось.

П

Никита, 8 лет
(левша)

Не может завязать шнурки, покупаете обувь на липучках.

Постоянно «зависает» в гаджетах.

Заменяет или зеркалит буквы, переученный левша.

Долго думает, как соединить буквы.

Не любит делать домашнее задание, либо делает его "из-под палки".

Имел хороший почерк в 1 классе, но потом к 3-4 классу почерк испортился.

от 2 до 4 занятий в неделю

Домашнее задание после каждого урока

Занятия подстраиваются под ваше расписание

Уделяем много внимания каждому ребенку

Почему у вашего ребенка плохой почерк

Какой тип преподавания подойдет вашему ребенку, чтобы повысить его успеваемость

Несколько эффективных упражнений для изменения почерка

Правила посадки ребенка, чтобы у него не болела рука и спина при письме

З

На занятии вы узнаете: